5月23日至24日，正值全国科技活动周之际，北京师范大学第四届物理学科科普开放日系列活动举办。活动由物理与天文学院主办，《大学物理》期刊、北京师范大学基础教育发展管理部、中国核学会射线束技术分会以及中国辐射防护学会放射生态分会协办。活动通过实验室探秘、院士科普讲坛、街头科学狂欢等形式，为北京师范大学、北京师范大学第三附属中学、第二附属中学等200余名大中学生及数千名科学爱好者呈现了一场科学与实践交融的盛宴。

　　实验室探秘：触摸科学脉动，解码科研一线日下午，活动启动。在演示实验室中，来自四所北师大附中的学生们通过动手操作力电经典实验、探究声音本质、探寻光的奥秘，将抽象的物理理论转化为触手可及的实践成果。在教师指导下，同学们观察实验现象、总结交流。同时，学生们还走进多尺度自旋物理教育部重点实验室、射线束技术教育部重点实验室等，近距离接触实验设备，聆听专业人员讲解设备原理及前沿应用。这种沉浸式体验不仅让学生们对物理学研究方法有了直观认知，更激发了他们对科学探索的热情。

　　5月23日下午，北京师范大学物理学科共同体木铎金声讲坛暨京师物天科普大讲坛在北京师范大学教学楼502教室举办。著名物理学家、中国科学院院士、清华大学物理系教授陈难先以《逆向思维：从“病态问题”到科学突破》为题，为大家带来了一场兼具学术深度与科普魅力的精彩报告。

　　陈难先从爱因斯坦“提问比解题更重要”的哲思切入，通过跨界案例揭示逆向思维的颠覆性力量：从X射线和CT技术突破医学成像局限、二战中SOFAR球利用深海声导层实现潜艇救援，到COBE卫星逆向解析宇宙大爆炸证据，再到AI时代“算力与能耗”的反向博弈，层层拆解“病态问题”如何催生科学革命。“反问题是创新的催化剂”，陈难先强调，“从开普勒分析第谷数据总结行星定律，到今日破解超高速飞行热障难题，科学史证明‘倒推逻辑’往往能开辟新领域。”他鼓励学生：“面对‘卡脖子’难题，不妨多问‘如果反过来会怎样’。”

　　5月24日，物理学科科普开放日依托“物穷天理 核聚星辰”物理与天文学院第一届文化节一条街活动，现场设置了实验体验与科普互动。活动现场，孩子们在志愿者的讲解引导下亲手操作体验，探寻触摸间，让科学不再是课本上的公式，而是触手可及的奇妙体验。

　　作为中国物理学会科普教育基地、北京市“明天小小科学家”培育基地，北京师范大学物理与天文学院始终致力于推动大中小学科学教育协同发展。物理与天文学院副院长、基础教育物理学科共同体秘书长、《大学物理》期刊主任桑海波表示：“科普是科技创新的土壤，物理学科共同体是打破学段壁垒、贯通科研与育人的链条，本届开放日系列活动以‘逆向思维’为纽带，既展现了高校在前沿领域的探索魄力，更通过科普实践将创新基因注入基础教育，点燃了青少年的科学梦想，为科技强国建设注入了更多源头活水。”